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  1. 快速升學通道

    成都七中育才學校「初中部」公辦

    專業(yè)與就業(yè)指導量身定制雄厚的師資隊伍完美的教學設(shè)備軍事化的管理優(yōu)美的教學環(huán)境完美的就業(yè)體系學校咨詢老師1對1
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    成都七中育才學?!赋踔胁俊?/h1>
    性質(zhì):公辦
    層次:初中
    四川初中

    學校介紹 招生專業(yè) 招生簡章 校園環(huán)境
    學校介紹
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    學校簡介

    成都市七中育才學校是成都市錦江區(qū)公辦初級中學,前身是1957年開辦的一所市屬普通中學。校名幾度演變,初名為成都市第35中學。經(jīng)過十余年的艱苦奮斗,成都七中育才學校得到長足發(fā)展,構(gòu)筑起初中教育價值新高度,成為成都市初中教育第一品牌,四川省初中教育品質(zhì)第一峰。由于教育管理體制改革,為了促進教育均衡發(fā)展,2006年6月27日,正式剝離成都市教育局,移交錦江區(qū)教育局管理。2008年5月6日,成都七中育才學校學道分校、成都七中育才學校三圣分校正式成立。2012年8月27日,成都七中育才學校金堂分校正式成立。2013年4月19日,四川省陶研會正式授予成都七中育才學?!笆讓么ㄅ沙踔忻!迸曝?,是“成都市十佳中學”之一。學校校風好、學風濃、師德高、管理優(yōu),深受成都市民的信賴。學校以突出的成績和良好的聲譽先后榮獲四川省基礎(chǔ)教育課程改革先進單位、四川省示范家長學校、四川省心理健康教育研究基地學校、成都市校風示范校、成都市文明單位標兵等省市數(shù)十項榮譽稱號。

    辦學目標

    1、拓展文化建設(shè)思路,探索“文化養(yǎng)校”。

    2、創(chuàng)新教師成長模式,探索“教師發(fā)展學苑”建設(shè)。

    3、優(yōu)化學校管理,探索科學人本的管理機制。

    學校規(guī)劃

    2010年,學校啟動了新三年的規(guī)劃,確立了“全國一流的示范性學校”的追求。這幅“全國一流的示范性學?!钡脑妇昂蛨D畫定格為:一個讓師生、社會共同向往、熱愛、眷念的學校。在校園里,學生“享受學習,選擇發(fā)展,快樂成長”,教師“勤奮工作、享受成功、精彩生活”。七中育才的涵蘊的是師生內(nèi)心更加舒暢、心靈更加舒展的成長、成功、成才的美好畫圖。

    辦學理念

    圍繞“綠色質(zhì)量、科學發(fā)展”這一核心命題,該校深入開展調(diào)研走訪。堅持從實際出發(fā),實事求是,使之成為更新發(fā)展觀念、轉(zhuǎn)變發(fā)展思路、形成科學發(fā)展共識的有力推動。

    圍繞核心命題,該校還加快了推進以教師為主體參與的課堂教學優(yōu)化與改革。明確了“立足有效課堂教學,彰顯課堂生命活力”的價值追求,提出了“以學為基點”的課堂教學范型,確立了教師有效地教與學生有效地學相結(jié)合的課堂教學有效性研究改革之路。為更好地凸顯學科和學生認知特色,學校還建立了全體教師、全面進入、全學科研究的機制。

    把優(yōu)質(zhì)教育不斷向農(nóng)村輻射伴隨著“全域成都”城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌的推進,七中育才學校已把辦優(yōu)質(zhì)的學校,做最好的輻射視為名校的責任與使命,也作為學習實踐活動的重要內(nèi)容。

    2005年9月,七中育才學?!斑h程錄播教學示范班”建成,開創(chuàng)了教師實踐成長的重要模式,使邊遠薄弱學校的遠端教師通過網(wǎng)上的跟崗研修,建立起了學校教師的實踐共同體,不斷實現(xiàn)著各地教師自身的專業(yè)發(fā)展。2008年5月,結(jié)合錦江區(qū)“揚峰填谷,精彩紛呈”教育發(fā)展戰(zhàn)略,七中育才學校又以“名校+弱校”鏈式辦學模式,建設(shè)了成都七中育才學校“優(yōu)質(zhì)教育鏈”────七中育才三圣分校、七中育才學道分校?!皟?yōu)質(zhì)教育鏈”學校的共同發(fā)展與進步,詮釋的是更深刻的角度、更廣泛的意義下的“以人為本”。

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