中考只考了200-300分可以上高中嗎?對于這分?jǐn)?shù)，參考往幾年的南京中考提檔線來看，基本是不可能上普高了，當(dāng)然同學(xué)們也不用灰心，現(xiàn)在升學(xué)渠道也不只有高中這一條出路，隨著這幾年國家對于職業(yè)教育的重視，中職、技校、中專都是可以升學(xué)和深造的。

南京中考200-300分可以讀的當(dāng)?shù)刂械嚷殬I(yè)學(xué)校

南京鐵道車輛技師學(xué)院

南京鐵道車輛技師學(xué)院簡介

南京鐵道車輛技師學(xué)院創(chuàng)建于1958年，與著名珍珠泉風(fēng)景區(qū)毗鄰，環(huán)境優(yōu)美，設(shè)施齊全，師資力量雄厚，在校規(guī)模近六千人，學(xué)校分設(shè)的浦廠校區(qū)和石佛校區(qū)辦學(xué)規(guī)范，教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，深受學(xué)生和家長的青睞。

南京鐵道車輛技師學(xué)院辦學(xué)優(yōu)勢

南京鐵道車輛技師學(xué)院是國家勞動和社會保障部確立的首批機(jī)電項(xiàng)目國家高技能人才培訓(xùn)基地，國際焊接(ISO9606)聯(lián)合培訓(xùn)基地，重點(diǎn)高級技工學(xué)校，中國南車集團(tuán)培訓(xùn)中心(南京基地)、國家職業(yè)技能鑒定所、南車職業(yè)技能考核站、鐵路特有工種鑒定站。學(xué)校培養(yǎng)的中、高技能畢業(yè)生供不應(yīng)求，獲得家長和社會的一致稱贊。在鐵路客車、地鐵車輛、城軌車輛方面的專業(yè)人才培養(yǎng)是學(xué)校的一大特色。

南京鐵道車輛技師學(xué)院師資力量

南京鐵道車輛技師學(xué)院主要開設(shè)軌道車輛焊接技術(shù)、車體模具設(shè)計(jì)與制造，高檔車輛焊接技術(shù)、機(jī)械設(shè)備裝配與自動控制(城軌車輛裝配與控制)、城軌車輛車體成型技術(shù)、數(shù)控加工、檢測技術(shù)與應(yīng)用、模具制造、電氣自動化設(shè)備安裝與維修(含城軌車輛電氣自動化)、城市軌道車輛檢修技術(shù)、汽車維修(含駕駛)、動漫與網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，機(jī)床切削加工、鐵道車輛裝配技術(shù)、光伏新能源技術(shù)。

南京鐵道車輛技師學(xué)院就業(yè)渠道

學(xué)校就業(yè)高效、穩(wěn)定，多年被評為“全國中等職業(yè)院校就業(yè)質(zhì)量100強(qiáng)”，在全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇放緩之下，我國高鐵、地鐵、城際軌道交通行業(yè)飛速發(fā)展，高鐵地鐵技工專業(yè)人才非常緊俏，學(xué)校畢業(yè)生供不應(yīng)求。學(xué)校2017屆畢業(yè)生均被鐵路企業(yè)、中國航空工業(yè)第609研究所、十四所、中國兵器工業(yè)集團(tuán)、中車南京浦鎮(zhèn)車輛公司(江門中車、杭州中車、蘇州中車、合肥中車公司等)及地鐵公司、上海集團(tuán)、神州高鐵公司等單位提前錄用。

江蘇婦聯(lián)干部學(xué)院

江蘇省婦女干部學(xué)校是省婦聯(lián)的直屬單位，始建于1984年，是我省婦聯(lián)干部、女性人才的重要教育培訓(xùn)基地，是省委組織部對全省女干部實(shí)施培訓(xùn)的定點(diǎn)單位，也是全省唯一一所省級女子中專學(xué)校。

江蘇婦聯(lián)干部學(xué)院師資力量

在省委省政府的重視關(guān)心和省婦聯(lián)黨組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過二十多年的建設(shè)，學(xué)校已獲得了很大的發(fā)展。目前擁有文瀚、文苑兩幢教學(xué)樓和一幢綜合服務(wù)樓，教學(xué)樓內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)教室、語音室、微機(jī)房、圖書館、閱覽室、培訓(xùn)專用教室等教學(xué)設(shè)施，音樂美術(shù)教室、琴房、舞蹈房一應(yīng)俱全;綜合服務(wù)樓內(nèi)設(shè)標(biāo)準(zhǔn)客房和餐飲服務(wù)，為我省的干部培訓(xùn)提供了堅(jiān)實(shí)的后勤保障。學(xué)校還擁有一支德才兼?zhèn)?、學(xué)歷層次高、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍，學(xué)校任課教師85%均為中高級職稱。目前學(xué)校已建設(shè)成為辦學(xué)條件較為完備、辦學(xué)功能比較齊全、師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)合理，集女性干部培訓(xùn)、職業(yè)教育和社會力量辦學(xué)為一體的女性學(xué)校，先后被評為南京市及江蘇省示范性成人中專校，2003年在江蘇省合格職業(yè)學(xué)校評估中獲得專家組的好評。

江蘇婦聯(lián)干部學(xué)院發(fā)展

拓寬辦學(xué)渠道，努力開展有女性特色的多層次學(xué)歷教育。學(xué)校在專門培訓(xùn)女干部的基礎(chǔ)上，辦學(xué)渠道日益拓寬，專業(yè)建設(shè)逐步發(fā)展，教學(xué)水平穩(wěn)步提高，教學(xué)管理日見成效，目前已基本形成了三個層次的辦學(xué)格局：

一是三年制職業(yè)中專類的教育，主要有音樂舞蹈、現(xiàn)代文秘與計(jì)算機(jī)應(yīng)用、空乘預(yù)科與外事服務(wù)等專業(yè);

二是與南京市廣播電視大學(xué)聯(lián)辦的五年制大專類的教育，主要有現(xiàn)代文員、旅游管理(導(dǎo)游方向)、表演藝術(shù)專業(yè);

三是與北京中華女子學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院聯(lián)辦的學(xué)前教育專業(yè)脫產(chǎn)班及文秘(外事方向)、學(xué)前教育專業(yè)的函授班，目前學(xué)校全日制在校生人數(shù)400人左右。

江蘇婦聯(lián)干部學(xué)院教學(xué)理念

在日常的教學(xué)實(shí)踐中，學(xué)校將培養(yǎng)學(xué)生健康的人格、扎實(shí)的知識和過硬的技能作為教學(xué)的指導(dǎo)思想一以貫之。通過開設(shè)必修課、選修課、課外活動和教育實(shí)踐四大塊有機(jī)結(jié)合的課程模式，注重對學(xué)生進(jìn)行性別意識的教育，使她們樹立“四自”精神，幫助她們塑造健康的女性人格，尋求外在美與內(nèi)在美的統(tǒng)一。加強(qiáng)在校生多本證書教育，組織學(xué)生參加計(jì)算機(jī)等級證、英語等級證、秘書職業(yè)等級證、普通話等級證、導(dǎo)游資格證書、鋼琴考級等多項(xiàng)證書的考試，幫助學(xué)生適應(yīng)高等教育層次學(xué)習(xí)和就業(yè)的需要。

學(xué)校還特別注重學(xué)生技能的培養(yǎng)與教育，近年來學(xué)校學(xué)生在市職教與市電大組織的舞蹈、健美操、英語演講、普通話演講、應(yīng)用文寫作、美術(shù)作品、法制小報(bào)等競賽中，均獲得了較好的成績。二十年來，學(xué)校為社會培養(yǎng)了大量的女性人才，畢業(yè)生受到了用人單位的好評。

南京下關(guān)區(qū)職業(yè)教育中心

南京市下關(guān)區(qū)職業(yè)教育中心是2004年1月在南京市下關(guān)區(qū)成立的學(xué)校

南京市下關(guān)區(qū)職業(yè)教育中心主要職責(zé)

南京市下關(guān)區(qū)職業(yè)教育中心是2004年1月，經(jīng)下關(guān)區(qū)政府批準(zhǔn)，由區(qū)內(nèi)原南京市港口職業(yè)學(xué)校、揚(yáng)子江職業(yè)學(xué)校、下關(guān)電大合并而成。其中原港口職業(yè)學(xué)校自1981年開始開辦職業(yè)教育， 1988年被認(rèn)定為首批省級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，1994年被認(rèn)定為國標(biāo)省級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2004年，下關(guān)職教中心被教育部認(rèn)定為國家級重點(diǎn)職業(yè)學(xué)校，2005年被評為區(qū)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展奮斗目標(biāo)有功單位。

南京市下關(guān)區(qū)職業(yè)教育中心設(shè)施設(shè)備

目前，學(xué)校占地面積達(dá)到61170平方米、建筑面積達(dá)到38240平方米，在校生2317人，教職工211人，其中專任教師120人，雙師型教師45人，開設(shè)了十五個專業(yè)(方向)，建設(shè)了8個校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地，實(shí)訓(xùn)設(shè)備總值800余萬元。二十多年來，學(xué)校發(fā)展目標(biāo)明確，思路清晰。

在“十五”、“十一五”這一職教發(fā)展的關(guān)鍵期，學(xué)校連續(xù)創(chuàng)建了兩個省級示范專業(yè)，建成了“下關(guān)區(qū)職業(yè)教育中心鑒定所”、“南京市軟件人才培訓(xùn)基地”、“南京市普通話鑒定站”、“開放教育汽車維修專業(yè)教學(xué)責(zé)任單位”、“中央電大三星級考點(diǎn)”等，走上了規(guī)模辦學(xué)、特色辦學(xué)、多元辦學(xué)的可持續(xù)發(fā)展道路。形成了以省級示范專業(yè)為龍頭、以多元辦學(xué)為特色、以密切聯(lián)系新興技術(shù)為中心、以培養(yǎng)專門技術(shù)人員為目標(biāo)，獨(dú)立設(shè)置、特色鮮明的中等專業(yè)學(xué)校。

南京藝術(shù)學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)校

南京藝術(shù)學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)校(中專)創(chuàng)建于1958年，坐落于南京藝術(shù)學(xué)院內(nèi)，隸屬于南京藝術(shù)學(xué)院。作為江蘇省唯一的綜合性高等藝術(shù)學(xué)府，南京藝術(shù)學(xué)院屬于國家獨(dú)立設(shè)置的本科藝術(shù)院校，是我國獨(dú)立建制創(chuàng)辦最早并延續(xù)至今的高等藝術(shù)學(xué)府，是具有藝術(shù)學(xué)科門類下全部五個一級學(xué)科博士點(diǎn)、博士后流動站的高校，是文化部和江蘇省共建的綜合性藝術(shù)院校，其前身可追溯到1912年中國美術(shù)教育的奠基人劉海粟先生創(chuàng)辦的上海圖畫美術(shù)院。經(jīng)過一個世紀(jì)的建設(shè)和發(fā)展，南京藝術(shù)學(xué)院經(jīng)風(fēng)雨而茁壯，歷滄桑而彌堅(jiān)，已發(fā)展成為在國內(nèi)外卓有影響的綜合性高等藝術(shù)學(xué)府。

南京藝術(shù)學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)校師資力量

浸潤于南京藝術(shù)學(xué)院“閎約深美”的育人環(huán)境下，南藝附中立足校園文化建設(shè)，穩(wěn)步發(fā)展。目前校舍面積2.5萬平方米，現(xiàn)代化教學(xué)、生活設(shè)施齊全?，F(xiàn)設(shè)有音樂、舞蹈兩個專業(yè)，學(xué)制有六年制、五年制和三年制，共20個班級，在校學(xué)生700余名。文化課教師隊(duì)伍擁有一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、責(zé)任心強(qiáng)的特級、高級教師及學(xué)科帶頭人。附中設(shè)有交響樂團(tuán)、弦樂團(tuán)、民族管弦樂團(tuán)、合唱團(tuán)和舞蹈團(tuán)。曾被評為“江蘇省學(xué)校藝術(shù)教育工作先進(jìn)集體”，是一所辦學(xué)歷史悠久、藝術(shù)氛圍濃郁、師資力量雄厚、教學(xué)資源豐富、辦學(xué)條件優(yōu)良、辦學(xué)機(jī)制靈活、管理嚴(yán)格規(guī)范，有特色、高質(zhì)量的藝術(shù)類品牌學(xué)校。

南京藝術(shù)學(xué)院附屬中等藝術(shù)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)

南藝附中始終將“培養(yǎng)優(yōu)秀專業(yè)藝術(shù)人才，為高等藝術(shù)院校輸送優(yōu)質(zhì)生源”作為學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，依托南京藝術(shù)學(xué)院優(yōu)質(zhì)的教育資源，共享大學(xué)部一批專家教授的師資力量，通過加強(qiáng)素質(zhì)教育、師資隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)管理，不斷完善育人機(jī)制，取得了良好的辦學(xué)效果，培養(yǎng)了一批享譽(yù)國內(nèi)外的藝術(shù)名家。本科升學(xué)率保持在90%以上，每年有相當(dāng)數(shù)量的畢業(yè)生考入中央音樂學(xué)院、中國音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院、北京舞蹈學(xué)院、解放軍藝術(shù)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、曼哈頓音樂學(xué)院、英國皇家音樂學(xué)院等國內(nèi)外知名高等藝術(shù)學(xué)府。

南京中考200-300分可以讀的五年制大專學(xué)校

南京城市職業(yè)學(xué)院五年制大專

南京城市職業(yè)學(xué)院坐落在鐘靈毓秀、人文薈萃的古都南京，是經(jīng)江蘇省人民政府批準(zhǔn)，國家教育部備案，獨(dú)立建制的普通高等職業(yè)院校。

南京城市職業(yè)學(xué)院是在地方優(yōu)質(zhì)高等教育資源的基礎(chǔ)上組建的一所新型普通高校。伴隨著全國高等教育的大發(fā)展，學(xué)院在業(yè)已打造的優(yōu)秀辦學(xué)品牌和積累的豐富的高職院校辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上，進(jìn)一步適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對高素質(zhì)職業(yè)技術(shù)人才的需求，積極探索高等職業(yè)教育的辦學(xué)模式和人才培養(yǎng)模式，努力為地方社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)生產(chǎn)、建設(shè)、管理、服務(wù)一線需要的職業(yè)性、應(yīng)用性人才，不斷深化教育教學(xué)改革，全面推進(jìn)綜合素質(zhì)教育，以教學(xué)質(zhì)量求生存，以專業(yè)特色求發(fā)展，加速爭創(chuàng)一流高等職業(yè)院校。

基礎(chǔ)設(shè)施

學(xué)院教學(xué)設(shè)備先進(jìn)、校園環(huán)境優(yōu)美、生活設(shè)施齊全。校區(qū)建筑面積11萬平方米， 固定資產(chǎn)總值超過4億元。目前，在網(wǎng)運(yùn)行的計(jì)算機(jī)有3000余臺，實(shí)驗(yàn)設(shè)備總資產(chǎn)超過4000萬元。圖書館藏書21萬冊(另有電子圖書40萬種)。學(xué)院擁有田徑場、足球場、多功能廳在內(nèi)的活動設(shè)施以及與校區(qū)配套的學(xué)生公寓，為學(xué)生提供了良好的學(xué)習(xí)與生活平臺。

特色教學(xué)

學(xué)院堅(jiān)持多層次、多形式、多渠道的辦學(xué)模式，在舉辦高等職業(yè)教育的同時(shí)，還具有成人高等教育?？啤⑦h(yuǎn)程開放教育本科、專科等多種辦學(xué)形式。學(xué)院還開展各類職業(yè)培訓(xùn)，承擔(dān)國家教育考試機(jī)構(gòu)委托的考試項(xiàng)目托福、高校自主招生聯(lián)盟等考試項(xiàng)目，非學(xué)歷教育項(xiàng)目達(dá)40余個，年培訓(xùn)及考試超過8萬人次。

專業(yè)設(shè)置

學(xué)院設(shè)有工程技術(shù)系、信息技術(shù)系、工商管理系、財(cái)會金融系、人文科學(xué)系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系和基礎(chǔ)教學(xué)系等7個教學(xué)系，在校學(xué)生約13000余人。

就業(yè)質(zhì)量

目前，學(xué)院已開設(shè)32個三年制高職專業(yè)及19個五年制高職專業(yè)。學(xué)院以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以能力為本位，突出人才培養(yǎng)的職業(yè)化方向，全面實(shí)行“畢業(yè)證書、職業(yè)技能證書”雙證制度，從而增強(qiáng)學(xué)生的就業(yè)競爭能力和職業(yè)崗位適應(yīng)能力。學(xué)生就業(yè)率近年來保持在90%以上。

為加強(qiáng)學(xué)生動手能力，培養(yǎng)實(shí)用型人才，學(xué)院建設(shè)了江蘇省教育廳項(xiàng)目支持的高職人才實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)院還先后與70余家企事業(yè)單位建立了穩(wěn)固的實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)關(guān)系。

師資力量

學(xué)院以服務(wù)社會為己任，以教書育人、傳播文明為天職，引導(dǎo)學(xué)生成人成才，不斷向社會輸送高質(zhì)量的職業(yè)技術(shù)人才。學(xué)院始終堅(jiān)持以教學(xué)為中心，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，從嚴(yán)治教，構(gòu)建了管理育人、教書育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的育人機(jī)制。

學(xué)院師資隊(duì)伍精良。現(xiàn)有教職工355人，其中專任教師183人，有中、高級以上職稱的占50%以上，“雙師型”教師占30%以上，教師隊(duì)伍實(shí)力雄厚，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，科研能力強(qiáng)。學(xué)院采取對外引進(jìn)和在職培養(yǎng)結(jié)合的方針，在不斷引進(jìn)高層次人才的同時(shí)大力培養(yǎng)優(yōu)秀中青年骨干教師，已形成了一支學(xué)歷層次較高、專業(yè)結(jié)構(gòu)較為合理、年齡呈梯次分布、有較強(qiáng)學(xué)術(shù)研究和教學(xué)能力、雙師型教師占一定比重、適應(yīng)產(chǎn)學(xué)研一體化高職教育需要的專職教師隊(duì)伍。

學(xué)校發(fā)展

學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為本的辦學(xué)理念，不僅使學(xué)生具備扎實(shí)的專業(yè)知識和操作技能，尤其注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在濃郁的校園文化氛圍中，各項(xiàng)工作、活動秩序井然，教職工愛崗敬業(yè)，學(xué)生彬彬有禮，呈現(xiàn)出一派蓬勃向上的局面。

21世紀(jì)第二個十年，南京城市職業(yè)學(xué)院面臨著新的發(fā)展機(jī)遇，學(xué)院將繼續(xù)深化改革，開拓創(chuàng)新，不斷探索富有高等職業(yè)教育特色的辦學(xué)模式，以開放的姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)，為把學(xué)院加快建成國內(nèi)一流的職業(yè)學(xué)院而繼續(xù)奮斗。

最后，我想與你們分享一句話：不要小看自己，每個人都有光芒，只是需要不同的舞臺來展現(xiàn)。愿你們在中職學(xué)校的學(xué)習(xí)之旅中積極向前，努力追求夢想。無論選擇怎樣的道路，都要用堅(jiān)定的信心和勇氣去迎接新的人生階段。