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長治衛(wèi)生學(xué)校2025年專業(yè)有那些?學(xué)校如何?

來源:網(wǎng)絡(luò)整理 2025-04-20

選錯(cuò)專業(yè)耽誤三年怎么辦?長治衛(wèi)生學(xué)校2025年推出‘性格+職業(yè)適配測評(píng)系統(tǒng)’,已幫助5300+學(xué)生找到人生方向。通過MBTI職業(yè)性格測試、多元智能評(píng)估、行業(yè)認(rèn)知體驗(yàn)三大模塊,20分鐘生成專屬發(fā)展建議報(bào)告。所有專業(yè)設(shè)置‘1個(gè)月試學(xué)期’,期間可自由調(diào)換方向。若您正為孩子‘適合學(xué)什么’發(fā)愁,不妨看一下長治衛(wèi)生學(xué)校2025年的招生專業(yè),有自己傾向的專業(yè),大可到學(xué)校深入了解一下專業(yè)培養(yǎng)方向,和做個(gè)小測試,更能選擇適合自己的專業(yè)學(xué)科喲~

長治衛(wèi)生學(xué)校2025年專業(yè)有那些?學(xué)校如何?

長治衛(wèi)生學(xué)校招生專業(yè)有那些:護(hù)理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、藥劑學(xué)、助產(chǎn)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、中醫(yī)康復(fù)、醫(yī)學(xué)影像

學(xué)校地址:城區(qū)城東路桃園街3號(hào)

  長治衛(wèi)生學(xué)校簡介

  山西省長治衛(wèi)生學(xué)校是經(jīng)山西省人民政府批準(zhǔn)的一所全日制國家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校。是國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校第三批建設(shè)單位、國家級(jí)職業(yè)教育(護(hù)理)實(shí)訓(xùn)基地、山西省中等職業(yè)學(xué)校助產(chǎn)、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)和口腔修復(fù)工藝實(shí)訓(xùn)基地、山西中醫(yī)學(xué)院長治函授站、德國牙科技術(shù)協(xié)會(huì)山西培訓(xùn)中心、國家職業(yè)技能鑒定所、全國涉外護(hù)理教育研究會(huì)理事單位、中國職業(yè)教育微課程及慕課聯(lián)盟理事單位、長治市醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)人員培訓(xùn)基地、長治市衛(wèi)生執(zhí)業(yè)資格考試中心。

  長治衛(wèi)生學(xué)校師資力量

  學(xué)校有東、南兩個(gè)校區(qū)和一所附屬醫(yī)院。其中東校區(qū)位于長治市城東路,南校區(qū)和附屬醫(yī)院位于長治市延安南路。學(xué)校占地面積68320平方米,校舍建筑面積76074.25平方米,固定資產(chǎn)10029萬元,在校生3501人?,F(xiàn)有教職工321人,專任教師217人,其中高級(jí)講師90人,碩士研究生45人。省級(jí)學(xué)科帶頭人6人,省級(jí)專業(yè)帶頭人2人,省骨干教師和教學(xué)能手18人,省職教名師4人,長治名師2人,市級(jí)專業(yè)帶頭人9人,市級(jí)骨干教師24人。

  長治衛(wèi)生學(xué)校開設(shè)專業(yè)

  學(xué)校開設(shè)護(hù)理、助產(chǎn)、口腔修復(fù)工藝、眼視光與配鏡、農(nóng)村醫(yī)學(xué)、藥劑、醫(yī)學(xué)影像技術(shù)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)、中醫(yī)康復(fù)保健9個(gè)專業(yè),其中護(hù)理、助產(chǎn)、口腔修復(fù)工藝三個(gè)專業(yè)為山西省省級(jí)示范專業(yè)。學(xué)校與德國牙科技術(shù)協(xié)會(huì)聯(lián)合辦學(xué),開設(shè)中德口腔修復(fù)工藝專業(yè),拓寬了辦學(xué)渠道,創(chuàng)新了辦學(xué)模式。

  長治衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)理念

  多年來,學(xué)校全面貫徹黨的教育方針,秉承“敬畏生命,盡善盡責(zé)”的校訓(xùn),強(qiáng)化“突出特色、爭創(chuàng)一流”的辦學(xué)理念,堅(jiān)持“以學(xué)生為主體、以教師為主導(dǎo)、以服務(wù)為宗旨、以職業(yè)為導(dǎo)向”的辦學(xué)方針,完善產(chǎn)教融合、協(xié)同育人機(jī)制,積極推進(jìn)教育教學(xué)改革,改革人才培養(yǎng)模式。歷屆畢業(yè)生保持較高的就業(yè)率,為我省培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)技能型人才。

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