與其在普高掙扎，不如在職校閃光!銅山職業(yè)教育中心獨創(chuàng)「技能人才成長檔案」，對接長三角、珠三角46家優(yōu)質(zhì)企業(yè)，工業(yè)機器人、無人機操控等前沿專業(yè)畢業(yè)生，年薪最高突破15萬，真正實現(xiàn)「一技在手，終身受益」。

讀中職和高中的升學路徑對比

職高?：

職教高考本科升學率約20%(部分省份如山東、江蘇可達25%)，且可通過“3+2”中高職貫通直接升?？?。

技能競賽獲獎者(省級一等獎及以上)可免試進入高職院校，部分優(yōu)質(zhì)職高與高校合作開設“3+4”中本貫通班?。

?高中?：

高考本科錄取率約40%-50%，但文化課成績中等以下學生易成“陪讀生”，高考失利后需額外投入成本學習技能?。

普高生若未考入本科，進入高職院校后需與職高生競爭技能崗，薪資優(yōu)勢不明顯?。

銅山職業(yè)教育中心怎么樣?

銅山職業(yè)教育中心是1988年經(jīng)銅山縣人民政府批準的一所全日制公辦的職業(yè)高級中學，學校坐落于徐州市南郊銅山新區(qū)境內(nèi)，是首批國家級重點職業(yè)學校，國家星火科技學校，江蘇省三級安全生產(chǎn)培訓機構(gòu)。學校占地114畝，基礎設施齊全。

銅山職業(yè)教育中心開設專業(yè)

學校是徐州地區(qū)緊缺技能型實用人才培訓基地，開設電子電器、計算機應用與維護、機電一體化、數(shù)控技術(shù)、汽車運用與維修、幼師、旅游服務與管理、動漫設計與制作、服裝設計與工藝、財務會計、化學工藝、經(jīng)濟警察等20多個專業(yè)，其中電子電器專業(yè)、機械加工技術(shù)專業(yè)為省級示范專業(yè)，幼師、計算機、動漫設計與制作、工藝美術(shù)專業(yè)為市級示范專業(yè)。學校擁有計算機教學網(wǎng)絡室、音視頻實習室、電工電子實習室、PLC實驗室、機械加工車間、汽修實訓中心、CAD制圖室、制冷原理室、鉗工車間、電焊室、服裝實習車間、數(shù)碼鋼琴房、舞蹈房、風琴房實驗實習基地近30個，其中電工電子實訓基地為省級實訓基地。還與企業(yè)聯(lián)合辦學，建立了穩(wěn)定的實習、實訓、就業(yè)基地，積極走產(chǎn)、學、研相結(jié)合的發(fā)展道路。

銅山職業(yè)教育中心目標

作為一所國家級重點職業(yè)中學、徐州地區(qū)緊缺技能型實用人才培訓基地，學校始終堅持“用明天的科技，培訓今天的學員，為未來服務”的辦學思想，確立了“以就業(yè)為導向，以服務為宗旨，以學生為中心，以能力為本位，以職業(yè)實踐為主線，以項目課程為主體”的辦學理念。加快人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，實現(xiàn)“七個合一”，即車間、教室合一;學生、學徒合一;教師、師傅合一;理論、實踐合一;作業(yè)、產(chǎn)品合一;教學、科研合一;服務、創(chuàng)收合一。以培養(yǎng)緊缺技能型實用人才為目標，牢固樹立“關(guān)愛在校園，賞識進課堂，學生個個能學好，人人能成才”的育人意識，確保把學生培養(yǎng)成為道德高尚，基礎夠用，技術(shù)過硬 ，能力較強，善于創(chuàng)新的應用型復合型人才。