對于同學(xué)們而言，一所好學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)是什么?是學(xué)校的環(huán)境好?還是學(xué)校的師資好、條件好、還是辦學(xué)質(zhì)量好。在普遍的人看來，好的學(xué)校都是有名的，或者是眾所周知的，也是就業(yè)率高的。當(dāng)然這些都是選擇學(xué)校重要的點，學(xué)生們在選擇學(xué)校的時候，也要了解這些相關(guān)的情況，但是更重要的是結(jié)合自身情況報考。

太原晉源區(qū)高級職業(yè)中學(xué)辦學(xué)宗旨

把提高質(zhì)量作為重點。以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，推進教育教學(xué)改革。實行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式。堅持學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，全日制與非全日制并重。制定職業(yè)學(xué)校基本辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

加強“雙師型”教師隊伍和實訓(xùn)基地建設(shè)，提升職業(yè)教育基礎(chǔ)能力。建立健全技能型人才到職業(yè)學(xué)校從教的制度。完善符合職業(yè)教育特點的教師資格標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘辦法。建立健全職業(yè)教育質(zhì)量保障體系，吸收企業(yè)參加教育質(zhì)量評估。開展職業(yè)技能競賽。

實施中等職業(yè)教育國家助學(xué)金和免學(xué)費政策，是黨和國家為改善民生，解決“三農(nóng)”問題作出的決策，對促進教育公平，優(yōu)化教育結(jié)構(gòu)具有重要意義。根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定，學(xué)校認(rèn)真貫徹落實，實行資助，免費公示制度，遵循公平公開原則，做到及時足額發(fā)放，真正讓學(xué)生感受國家對其受教育的支助，促進職業(yè)教育的健康發(fā)展。

太原晉源區(qū)高級職業(yè)中學(xué)簡介

晉源區(qū)高級職業(yè)中學(xué)于2008年經(jīng)太原市人民政府批準(zhǔn)成立,是晉源區(qū)人民政府主辦的一所中等寄宿制職業(yè)中學(xué)。把提高質(zhì)量作為重點，以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，推進教育教學(xué)改革。

實行工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式。堅持學(xué)校教育與職業(yè)培訓(xùn)并舉，全日制與非全日制并重。制定職業(yè)學(xué)?；巨k學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

加強“雙師型”教師隊伍和實訓(xùn)基地建設(shè)，提升職業(yè)教育基礎(chǔ)能力。建立健全技能型人才到職業(yè)學(xué)校從教的制度。完善符合職業(yè)教育特點的教師資格標(biāo)準(zhǔn)和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘辦法。建立健全職業(yè)教育質(zhì)量保障體系，吸收企業(yè)參加教育質(zhì)量評估。開展職業(yè)技能競賽。

每所學(xué)校的辦學(xué)條件都不一樣，考生也要關(guān)注一下再報考心儀學(xué)校。學(xué)校具體情況，可以從網(wǎng)上看出來，但是同學(xué)們一定要了解清楚，只有進入一所好的學(xué)校學(xué)習(xí)，才能收獲滿滿。雖然學(xué)習(xí)很簡單，但很少人堅持下來;堅持夢想很簡單，但很少人堅持下來。所以說，同學(xué)們要知道：成功也很簡單，你只要堅持，就一定能成功。